空中课堂
★本栏目由天津经济广播《妈咪宝贝》节目与天津市妇联儿童部、天津市网上家长学校联合推出
又到了我们《妈咪宝贝》给爸爸妈妈们解决问题的时间了，宝宝在成长过程中，常常会出现对阅读没有兴趣、攀比心强、听不进大人批评、耍小气等各种问题。您家宝宝有没有类似、或者其他让您头疼的问题呢？
在六一儿童节前，我们特别增加一期节目，继续为各位家长答疑解惑。今晚19点天津经济广播《妈咪宝贝》节目，我们就邀请到了张伯昕心理咨询师，来为我们分析宝宝平时遇到这些状况时，宝爸宝妈需要如何应对。欢迎宝爸宝妈们今晚拨打直播间的热线电话、、，和嘉宾、主持人一起进行交流。
本期嘉宾
张伯昕
国家二级心理咨询师，中国科学院心理研究所医学心理学专业研究生，未成年人审判心理分析师。团体心理辅导讲师。从事心理咨询工作近十年。
宝宝在成长过程中，总会遇到这样或那样的问题，下面就让专家就一下三个例子来为我们分析一下，宝爸宝妈们应该怎么应对呢？
问题一：
小裕妈妈：我儿子对图画书好像不是太感兴趣，给他买了不少绘本，他总是翻一会儿就去玩玩具或者做别的事情了。我想培养儿子对阅读的兴趣，请问该怎么做好呢？
幼教专家：
培养幼儿的阅读兴趣，是需要家长进行长期的陪伴与引导的，有以下几点需要注意：
1.保护孩子的探索欲和好奇心
家长应该尊重孩子自由探索的愿望，满足孩子好奇心发展的需要，不要在这个过程中有过多干涉。比如，让孩子自由选择想读的图书，而不是去要求他读什么或不要读什么。当孩子在看书过程中提出问题时，家长要耐心解答，如果敷衍了事或者显得不耐烦，孩子就会失去阅读的兴趣。
2.为孩子挑选合适的读物
文字量大、距离幼儿生活较远以及篇幅比较长的绘本图书都是不太适合小班幼儿阅读的。不同年龄段孩子的大脑发展状态不同，所以家长要从孩子的年龄特点和兴趣出发，选择画面色彩丰富、贴近生活、篇幅较短的书籍，然后再逐渐扩大涉猎范围。
3.对孩子的阅读行为进行肯定与鼓励
当孩子能够专心读一段时间书，或者主动复述故事，和家长讨论故事情节时，家长一定要对幼儿的行为进行鼓励，如表扬他的专注，夸奖他说得很完整，等等。对幼儿来说，获得家长的赞同是他们追求进步的重要动机。
4.营造良好的家庭阅读环境
这一点也是最重要的。试想，一个妈妈整天看电视、爸爸总是玩电脑的家庭，怎么可能培养出爱看书的孩子呢？孩子的行为习惯和父母的习惯有着直接的关系。家长不仅要抽出一定的时间进行亲自阅读，给孩子读绘本、讲故事，而且要养成和孩子一起读书的习惯，成人读成人的书，孩子读孩子的书，保持环境的安静与空间的独立，以培养孩子的集中注意力。
问题二：
毛毛妈妈：毛毛有一天回家闹着要买某个牌子的鞋子，说别的小朋友都有，如果他没有的话大家会不跟他玩。我很纠结要不要买，不买的话怕孩子自尊心受挫，买了又怕助长孩子的攀比心理，我该怎么办？
幼教专家：
幼儿天真单纯，模仿能力强，但未能辨别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此这种幼稚的天性为幼儿攀比提供了心理基础。其实，幼儿这种心理是正常的，但需要家长进行正确引导。作为父母，要满足幼儿的合理需要，对于不合理的需要要及时制止，并对孩子作出恰当解释，使他产生认同感并作出相应的行为改变。
鞋子具体买不买，家长可以根据自己情况进行判断，但一定要告诉孩子，买不买这双鞋子，都跟他交朋友没关系。平时，爸爸妈妈应该在自己能力允许的范围内满足和保护孩子的自尊心。当然，如果经济条件没有达到那个水平，却刻意追求品牌，这样就不好了。当孩子提出越来越多的“我也要”时，建议家长做到“四应四忌”：应言传身教，忌单纯说教；应合理引导，忌过分宠爱；应培养好习惯，忌随心所欲；应正视优缺点，忌厚此薄彼。
问题三：
小信爸爸：我家小信特别听不进大人的批评，我说一句他能顶十句，有时候甚至会摔门、扔东西，他的这个臭脾气要怎么纠正啊？
幼教专家：
和成人一样，孩子们也喜欢听表扬而反感批评，而孩子在幼儿时代就学会接受批评，无论对一个人完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有相当积极的意义。那么，如何让孩子学会接受批评呢？
1.口气强硬，态度温和
口气强硬指批评的语气要坚决果断、直截了当，不要无休止地唠叨。态度温和是指家长不要带冲动、怨恨的情绪批评孩子，这样说出的话容易冲动而缺乏理性，可能弄得孩子一头雾水。在批评孩子的过程中，要就事论事，主题明确，切记不要东拉西扯一大推，使孩子不明白他到底哪里做得不对。
2.用眼神和肢体语言提醒孩子
幼儿自制力比较差，即使知道某一件事是错的，仍然会控制不住自己去做。这时家长不能强硬地训斥孩子，孩子会被吓到忘了自己做过什么，只是觉得父母生气了，不爱自己了。家长可以采取比较温和的方式提醒孩子。在批评过孩子不能做某事之后，如果孩子下次再犯同样的错误，家长可以用眼神来阻止他，或者问问他是不是犯错了，在他自己想到原因之后，自然不会再去做了。
3.选择合适的谈话方式
父母根据孩子的性格特点，选择适当的谈话方法。对于比较外向，或者是容易接受他人意见的宝宝，家长可以直接向孩子表明自己的态度，指出其错误；而面对比较内向的孩子时，可以给孩子讲一个小故事，引起孩子谈话的兴趣，然后顺势引导到谈话的主题上来，也可以欲抑先扬，让宝宝有一个心理接受的过程。
4.切记伤害孩子的自尊心和人格
当批评孩子时，家长的注意力应该在客观具体的错误行为上，不要因为一件事否定孩子的性格品质或者整个人。比如，“你真笨！”“你怎么这么没出息！”这样的话一定不能说，会使孩子的自尊心受到伤害，影响孩子健康性格的形成。另外，对于年幼的孩子来说，犯错误是再正常不过的，家长要多用包容之心对待孩子，给予孩子充分的安全感。尤其是一些比较敏感的孩子，他们在犯错之后往往已经很自责了，家长要以安慰鼓励为主不要再批评了。
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天津经济广播FM.4《妈咪宝贝》，每天19:00—20:00，不听不散哦
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