与心理学的美好遇见
——年市心协年会发言稿
最早接触心理学是年的8月，当时我在宝鸡教育学院参加汉语言文学教育专业的函授学习，给我们上教育心理学课的是赵老师。时隔多年，我依然清楚地记得赵老师讲“动力定型”时的情景。他说，王奶奶的孙子每天晚上都会起夜。为了方便，王奶奶在就在屋内的门后面放一只塑料盆当便盆，每至半夜，孩子被王奶奶叫起来后，都是在半睡半醒中走到塑料盆旁边，小便完后,爬上炕继续睡觉。有一个冬天的晚上，因为天冷，王奶奶把正在发酵的一搪瓷盆面从厨房拿到房间，放在了塑料盆的旁边。结果，当天夜里，小孙子起来后径直站到了盆子旁边，迷迷糊糊中就小便在了面盆里。赵老师把动力定型形象概括为“王奶奶的孙子尿在面盆里”，而且他特别强调“这是习惯性使然，一点都不能责备小孙子，只能怪王奶奶不懂心理学”。当时我就觉得，生活中如果不学习点儿心理学，可能就会诸如诸如此类的低级错误。但后来，由于工作生活的种种原因，学习未能继续。
与心理学的再次结缘是在年，先后去宝鸡市心理卫协会咨询杨老师三次后，我才下决心报名参加第36期心理咨询师培训班。当时，我最大的顾虑就是自己年纪也不小了，老师讲课自己能否听懂学会；而且自己家住县区，往返奔波几多劳顿，能否坚持到底等。现在来看，我真的很感激去年的决定。
面对心理学的浩瀚海洋，我只是初入一个殿堂的孩子。一年的短暂学习，我并未能掌握多少高深的理论，但学习的过程对自己的启迪一定让我余生受益。
（一）学习心理学，让我们学会
