年11月13日19：30，邓敏博士和安倩慧老师在腾讯会议开展了第一次主题为“学校常见心理咨询问题及个案研讨”的线上研讨会。本次会议研讨的主要问题有：1.学校常见的心理咨询案例；2.如何建立初访关系；3.如何与来访者更好地开展工作。
会议伊始，主持人贾雅迪向参与本次会议的老师和同学们介绍本次会议的主题和研讨的主要问题，并介绍会议的主讲老师。之后，主讲老师邓敏博士和安倩慧老师共同对三个个案进行交流、分析，提出了在咨询中常见的难题以及应对方法。
案例的基本内容：
案例一：女生，17岁，经医院诊断为双相人格障碍、重度抑郁。该来访者的主要问题是与父母关系不好，认为父母并不爱自己也不在乎自己；来访者有严重的抑郁情绪，自我否定、对自己的感受产生漠然。在咨访过程中，主要存在的问题是咨访目标的确立，邓敏博士建议该个案的解决方法：情绪具体化，帮助来访者理解和父母的关系，通过咨询师自己的理解和来访者的理解相结合一起来制定咨询目标（分为总的目标和小的目标）。
案例二：男生，17岁，主要症状是失眠。来访者有严重的自卑情绪，是和父母吵架而产生心理问题，从那以后一闭上眼睛就能想到童年时不幸的事情。来访者的母亲是改嫁的，继父经常打母亲，严重时连自己都打。现在来访者记不起所有高兴的事，反而令他不快的事情却能记好久。在咨访过程中，要解决来访者的情绪问题和学习问题，首先解决情绪问题。应对方法就是去跟来访者做情感澄清和内容澄清，来改善情绪问题。
案例三：女生，18岁，因失恋而导致情绪低落，不爱说话。据来访者描述，家里中有一个弟弟，家人重男轻女，父母偏爱弟弟，自己经常被骂。失恋后，来访者认为男朋友对自己很好，所以分手都是自己的错，认为吵架都是因为自己无理取闹。男友把自己的QQ、
