每学期，求实都要对学生做一个心理问卷调查，本学期的调查结果陆续出来了，昨天和统计员聊聊，感觉今年的学生心理问题高于往年。学生的心理问题一年比一年严重这成为了规律，带着沉重的心情走出了统计办公室。
这些正是花季的少年，他们生活相对富裕，应该带着阳光的心态生活在阳光之下，为什么会有那么多的痛苦和焦虑。
为什么？因为他们心里孤单。
80年实行独生子女政策之前，一般家庭都是三个以上的孩子，家长哪有时间把孩子照顾的妥妥当当的，所以那个时候孩子属于‘野生动物’。兄弟姐妹之间就形成了社会组织，每个家庭就是一个小社会，孩子们在这个小社会里学会了如何与同辈人交流，学会了同伴之间需要宽容,学会了社会上的规则意识。正是因为这样的放养式的教育，这些孩子在成人之后，不管遇到多么大的委屈，很少选择伤害自己。因为他们从懂事之日起就已经和兄弟姐妹演习了很多次的社会规则。
记得我小时候，妈妈爸爸把我留在了多公里外的外婆家，我们兄妹三个就成为了留守儿童，和现在的留守儿童不一样的是，我们从来没有感到孤单，因为加上舅舅家的三个孩子，我们六个差不多年龄的孩子在一起形成了一个小团队，在停课闹革命的文革时代，我们每天早上起床第一件事情就是想着今天做点什么。六个孩子在一起的欢乐完全抵消了远离父母的思念，所以我从来没有感到过孤独。
而现在的孩子大多数都是独生子女（尽管二胎政策放开了，但是，年龄差距大，无法产生精神上的共鸣）他们是一个孤独的人。
小时候他们可以把爸爸妈妈当作自己的精神寄托，但是到了青春期以后，他们的心离爸爸妈妈越来越远。他们需要倾诉的对象，但是小时候缺乏同伴之间的沟通，所以，一些孩子不会和他人沟通。如果遇到重视沟通的爸爸妈妈，那这个孩子还算万幸，问题是不少爸爸妈妈还用各种方法禁止孩子和别人沟通。在爸爸妈妈的心里，学习成绩压倒一切，玩耍是学习的敌人。
他们剥夺了孩子放学和同伴骑着自行车说说笑笑一路回家的自由，周日他们又以各种理由剥夺了孩子外出和同学们玩耍的自由，即便是假期，某些家长也杜绝孩子的各类外出活动，更有不少学生习惯了孤独，即便撵他们外出，也不外出，一个人在家里看电视，玩手机等。
孩子的学习不管怎么样，即便他是个天才，孤独也一样会伤害到他们。长期的孤独会磨掉一个人对生活的激情，会有一种看透了事件的无力感，会羡慕那些热衷于某件事，或对生活充满激情的人。孤独久了，会觉得自己活在了另一个世界里。
披着人类的面容，透过这双眼看着别人的喜怒哀乐，从前让人动容的画面再也不会让内心泛起涟漪。孤独的人内心一片荒芜，自己走不出去，别人进不来。
教育部门曾经统计过自伤或者自杀学生的心理问题，其中性格孤独占据了很大的比例。因为孤独情感无处发泄，郁闷无处诉说，走不出心灵的沼泽，他们之中或者患了严重的心理疾病退学治疗，有些孩子走了极端。
所以我们的父母在给学生很多很多‘爱’的时候，请
