越来越多的部分读完了,我突然有了个想法:为什么不把这些方法用到生活中去呢?于是,我用了一种编故事的方法——链条记忆法来记忆第三课的听写词语:我想象在一朵朵挨挨挤挤的,散发着清香的荷花中,有一个莲蓬漂在水上,周围有许多仿佛马上要破裂似的花骨朵儿,每朵荷花好像都穿上了衣裳翩翩起舞,各种各样的舞蹈招引来了许多蜻蜓接着,我开始测验自己的成绩,结果一举成功,半个词都没错
书刚送到家,我就迫不及待地拆开包装,想看一看这本书里写着什么翻开书,只见书里的字密密麻麻的,像山上零零星星的碎石一样才知道里边写了各种各样的记忆方法,使我感觉一下子眼花缭乱,我只好花时有缘婚恋间来细读
寒假里,我读了一本书,叫《我最想要的记忆魔法书》
在网上买书时,我无意间看到了这本书,立刻对它产生了无穷的好奇:为什么这本书的书名里有“记忆”两字呢?也许这本书里的内容与记忆有关吧于是,我带着浓烈的好奇心,买下了这本书
本文来源:青年时报
读到这里,大家都心痒了吧?心动不如行动,赶快动起来吧!
采荷三小 306班
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牛通社记者 吴泽岳
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