5、减法反应时分析法与加法反应时分析法的异同
9、学习的联结理论
11、常模测验与标准参照测验(异同)
10、知识、技能与能力之间的关系
7、三种记忆的特征(感觉记忆、短时记忆、长时记忆)
4、内部效度和外部效度的影响因素
一、心理学导论部分
5、感觉与知觉之间的关系
10、概念转变(条件、影响因素及在教学中的应用)
3、实验设计(重中之重)
3、几种感觉现象
9、言语感知与理解
1、实验心理学的三大鼻祖的认识(费希纳、冯特、艾宾浩斯)
临近考研,万学海文集合考研专业课教研中心,深入研究2016年考研统考专业课考试大纲,结合统考专业课的命题趋势、规律及特点,经过反复推敲锤炼之后,分析提炼各层级知识核心要点,从而对本年的考研命题进行预测,帮助学员把握出题重点
四、心理统计与测量部有缘婚恋电脑登陆分
二、发展与教育心理学部分
三、实验心理学部分
4、抽样选择
8、班杜拉的社会学习理论
8、常用的心理测验(能力测验、心理健康测验、态度测验、兴趣测验、心理健康量表、发育量表)
3、一元线性回归分析
7、记忆实验
6、注意选择的认知理论(过滤器理论、衰减理论等)
1、心理发展的基本问题
8、注意实验
2、t分布、f分布、样本平均数分布
7、心理测验的项目分析
9、测验编制的基本程序
5、相关分析与回归分析
4、知觉的特性
2、心理学实验中的变量及其控制
12、社会影响(从众与服从、社会助长与社会惰化、旁观者效应)
4、童年期儿童认知的发展
6、测量的信度与效度(影响因素及改进方法)
11、学习的迁移理论
万学海文专业课教研中心
10、测验分数的解释
6、信号检测论
2、脑机能学说(包括脑机能的定位说、整红线网体说、机能系统说、机能模块说)
5、青少年情绪发展的特点
希望通过预测,帮助广大考生在最后的关键时刻,梳理知识体系,准确把握命题点,直击命题要害,进而做好最终的考前冲刺
2、婴儿社会性的发展(重点婴儿的依恋)
8、问题解决的策略
1、描述性统计(集中量数、差异量数,相关量数)
11、人格特质理论
1、心理学的研究方法
3、幼儿期的游戏和心理理论
预祝广大考生金榜题名!
6、社会性发展相关的理论
7、布鲁纳认知-发现学说的基本观点济南知名白癜风医院太原最好的白癜风医院咨询
