幼儿心理健康教育是基础教育的基础，是素质教育的重中之首。它不仅是幼儿园的责任，也是家庭和社会的责任。为提高全镇幼儿教师对幼儿常见心理行为问题的识别，沙溪镇教育和体育事务中心医院心理科主任医师何淑华医生作《学龄前儿童常见心理行为问题识别》专题讲座，参与讲座的幼儿教师约多人。
讲座中，何医生结合大量儿童成长过程中易于产生的各种常见行为问题，从心理行为问题早期识别原则；常见心理行为问题表现及识别两大方面，对学龄前儿童常见心理行为问题进行剖析，整个学习过程，老师们频频点头赞同、拍照记录，这些实例正是一线教师时常遇到的情况，非常贴近教师实际。何医生还提供了一些具体的早期警示指标帮助大家去有效识别这些行为，具有明显的指导效果，相对于难懂的心理学理论，更有实际运用价值。
最后，幼教专干胡健云老师讲话。她要求教师们要善于观察幼儿心理发展的变化；在日常活动中，善于观察幼儿，结合幼儿心理发展特点，及时发现幼儿的心理行为问题；教师要以正确的教育行为影响幼儿，在幼儿面前尤其要注意自己的一言一行；发现幼儿有心理行为问题时，及时了解情况，分析原因，积极与家长进行沟通，并指导家长寻找专业的心理医生及时介入。
幼儿期是一个人心理发展最为迅速的时期，对人一生的成长和发展至关重要。在教育过程中应重视幼儿的心理健康，密切联系家园，共同采取行动，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿的健康成长。
撰稿：郑凯梨
初审：胡健云
编辑：黄贤军
审核：汪锋
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