导语：“作为中国陶行知研究会青春期专委会的理事长，我将青春期教育分为青春期心理教育、性教育和家庭教育，心理、性、家庭问题都是青春期学生和家长最为困惑的事情，也是必须处理好的人生发展阶段。”
▲中国性学会青少年性教育专委会副主任、深圳市性学会会长陶林
曾有句话这样讲：“走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。”近年来青少年受侵害的案例屡见报端，触发了社会的敏感神经。青少年作为人生发展的关键时期，树立健康性心理尤为重要。此外，近年来离婚率逐年增高，“夫妻感情破裂”也成为维系婚姻关系和谐的“致命伤”，青少年性教育、婚恋教育，成为我们人生关键节点都要学习的重要功课。
《“健康中国”规划纲要》中也指出，要加大全民心理健康科普宣传力度，提升健康素养。作为中国性学会青少年性教育专委会副主任、深圳市性学会会长，性与心理健康领域潜心耕耘多年的专家，陶林对青少年性教育及夫妻婚恋教育方面有着独到的见地，为此，《健康中国观察》杂志记者就青少年及婚恋教育中性与心理健康的突出问题专访了陶林。
记者：您曾说，心理咨询诗是文化人的情感宣泄模式，并将心理咨询诗进行了十种分类（情感支持型、宣泄型、认知改变型、叙事表达型等）。请您谈一下，促成您建立心理咨询诗分类的初心是什么，以及这些诗歌类型在心理咨询中具体的应用场景？
陶林：创建心理咨询诗的初心应该从原型、需求和本土化三个层面阐述。心理咨询诗的原型出于我参加5?12汶川大地震的心理咨询工作。当年原国家卫生计生委人事司在深圳市开展“生殖健康咨询师”试点工作，我们用两周时间，封闭式学习培训了50多名生殖健康咨询师。当原国家卫生计生委提出要去汶川做心理关怀，并组建志愿团时，深圳市立即在生殖健康咨询师中挑选15名优秀的医护人员在两天之内赶赴地震灾区，参与灾后群众或伤员的心理咨询工作。我是精神医学主任医师，又是这次活动的副领队，负责咨询的业务指导。我将自己亲自咨询的案例都写成打油诗，严格按照病例的要求，有时间、地点、人物、问题以及咨询方法等。
心理咨询诗是因为工作需要而正式创建的。当时深圳市计划生育协会接受原国家卫生计生委对计划生育特殊家庭也就是失去子女的父母进行心理咨询工作。鉴于这项工作的特殊性，不同于普通的心理问题，当时我们提出心理文化帮扶的概念，得到原国家卫生计生委的肯定。如何做好这项工作，我提出挖掘传统文化中的积极心理学知识，帮扶这些较为年长的父母走出生活的阴影。当时就选取了陶渊明、白居易、苏东坡三位文学家和大诗人的一些能够抚慰人心，又是积极人生态度的诗歌作为基础，开展心理文化帮扶活动，举办座谈会、讲座和写春联等。总结这些活动之后，我正式提出心理咨询诗的概念，深圳市计划生育协会总结帮扶工作时将心理咨询诗纳入了心理文化帮扶正式项目。之后我对心理咨询诗就情有独钟了，这时我认识到心理咨询诗不仅是对特殊家庭有益，且对社会广大民众都有益，这也是心理咨询工作本土化的重要实践。党和国家领导提倡文化自信，心理咨询诗就是文化自信的具体体现。
我认为心理咨询诗的应用场景非常广泛。有无心理问题都可以学习心理咨询诗，学习本身就是快乐的活动，既有心理疾患的预防作用，也有治疗作用。我召开过多次的心理咨询诗研讨会，让喜欢诗歌的学者或心理咨询专家共同参加，促进和完善心理咨询诗的理论与实践。为了能够深入学习和感悟心理咨询诗，我几乎走遍陶渊明、白居易、苏东坡工作和生活的地方，当然是写过精彩诗词之处，我称之为“学诗要到作诗处，身临其境方能悟。”为了民众的健康与快乐，整理、挖掘、创作和推广心理咨询诗大有作为。
记者：青少年时期是一个人三观建构的关键时期，而近年来，校园霸凌、遭受性侵等事件不断发生，严重影响着孩子们的健康成长，也引发了社会各界的极大
